2025年1月15日在计算机学院计算机应用技术专业教研会上，该教学团队负责指导学生竞赛的三位青年老师带来了干货满满的比赛指导经验分享，为学院提升学生竞赛水平和实践能力的工作注入新活力。

廖梦羽老师带队首次参加的四川职业技能大赛鸿蒙智能应用开发赛，在2024年分别获得了教师组、学生组的二等奖各1项，优胜奖各1项。她分享了比赛经历，详细讲述赛项确定时，她仔细研究比赛通知，查阅大量往年资料，精确掌握考点范围与难度，为备赛找准方向。报名期间，与举办方保持密切联系，确保获取准确的报名信息。培训阶段，线上网课与线下实操相辅相成，依据比赛文件精心设计学习任务，明确截止时间，使学生学习有条不紊。线下辅导时，将复杂实验流程模块化，耐心指导并制作PDF教程。冲刺阶段，指导学生针对场景学习代码，巧用AI助力理解记忆。参赛前后，从出差安排到报销流程，廖老师都悉心分享经验，为团队提供全面指导。

徐浩老师带队参加的四川省职业院校技能大赛应用软件系统开发赛项，在2024年获得了1个二等奖、1个三等奖。在分享赛项经验时，他强调利用互联网 AI技术筛选核心资料，能迅速缩小备赛范围，提高效率。指导老师要深入剖析比赛各模块要求，据此分模块培训学生，并设定可量化目标，有效提升学生实践水平。同时，通过大量案例演练，让学生熟悉比赛环境，增强实战能力，为该赛项教学提供了有效方法。

张浩老师负责的“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才软件大赛，在2024年比赛中获得了国赛二等奖1个、优胜奖1个、省级等级奖项11个的历史好成绩。在经验分享时，他介绍了在学生选拔上，积极与教师协作挖掘潜力生，并大力宣传鼓励挑战高难度赛事，借此了解学生并分析优劣势。赛前精心研究比赛流程，严守时间节点，因学校是赛点，还制定完善的保障和应急预案。备赛中，以练习为主，按时督促学生，针对技术难题邀请专业教师指导。并且推动学生构建技术交流圈，营造以教促学氛围，促进共同成长。

此次教研会的经验分享，在学院教师间搭建起交流互鉴桥梁，为后续竞赛指导提供丰富多样的策略与方法，有力推动学院竞赛教学质量迈向新台阶，助力学生在各类赛事中斩获佳绩，培养更多契合产业需求的高素质技术技能人才，在技能成才、技能报国之路上奋勇前行。